Divulgación

Disponible el vídeo del coloquio «Revisión de la ética y sus paradojas en una sociedad "desmoralizada"»

Sesión perteneciente al ciclo ‘Paradojas antrópicas' organizado por el Capítulo Español del Club de Roma, sobre la ética cuyo título ha sido «Revisión de la ética y sus paradojas en una sociedad "desmoralizada"»

Las investigadoras de Humanidades y Ciencias Sociales se suman a la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

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Mujeres que forman parte del personal científico y de apoyo del Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS-CSIC)

Poster Instituto de Educación Secundaria (IES) Dolores Ibarruri de Fuenlabrada estuvo presente en el Congreso STEM
El centro destaca su participación en el programa ‘Científic@s en prácticas’ con un póster sobre las estancias en grupos de investigación realizadas por alumnas y alumnos de 3º de ESO y 3º de Diversificación Curricular
Investigadores del Instituto de Filosofía participan en una nota colectiva sobre robótica publicada en Nature Machine Intelligence

toboso-txetxu_0.jpgMario TobosoTxetxu Ausín y Daniel López Castro, investigadores del Instituto de Filosofía (IFS, CCHS-CSIC), son coautores de una nota en la secci

Taller de papiros
Durante las dos semanas del 6 al 19 de noviembre unos 1000 participantes de todas las edades se sumergieron de la mano de nuestros investigadores en el fascinante mundo del conocimiento humanístico y social.
El trabajo de Eva Arriero, investigadora predoctoral del CBMSO-CSIC-UAM), aplica la inteligencia artificial en el campo de la salud. / Enrique Pérez / CSIC Comunicación

Marta García Gonzalo / CSIC Comunicación. Fecha 22 de julio de 2022.

Equipos jóvenes del CSIC aplican la inteligencia artificial para desarrollar modelos predictivos de salud, diseñar redes neuronales y recopilar datos para medir las actitudes frente a la inmigración

Nuevo episodio dedicado a "El reto de reflexionar", con Emilio Muñoz

Emilio Muñoz, investigador ad honorem en el Instituto de Filosofía y ex presidente del CSIC aborda las relaciones ciencia, tecnología y sociedad en  "El reto de reflexionar", una serie en vídeo que promueve la Unidad de divulgación del CCHS en redes sociales.  En esta ocasión, Emilio Muñoz, presenta el concepto de clonación social e invita a responder a estas dos preguntas:

Alumnas de 3º ESO durante su estancia en el Laboratorio de arqueobiología
Este curso se ha celebrado la segunda edición de Científic@s en prácticas con la participación del CCHS, IH, ILLA e IFS.